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Si l’évaluation n’était pas une finalité...

Si l’évaluation n’était pas une finalité au Québec, le quotidien scolaire de nos élèves serait… Continuer

Le gala des profs qui dérangent...

Un jour, j'ai complimenté ma plus vieille alors que ma plus jeune était tout près… Continuer

À Propos

Curieux de nature et geek en permanence Marc-André Girard est un éducateur passionné qui Think different et qui cherche à convaincre le monde de l’éducation en entier à penser différemment.

Partage d’idées novatrices à travers différents médiums : Livres, conférences, articles de blogue, articles de journaux, etc

Saviez-vous que...

Plusieurs des changements entrepris n'aboutissent pas.

Entre 30% et 70% des démarches de changement amorcées n’aboutissent pas, et ce, pour plusieurs raisons allant du manque de leadership à la trop forte résistance du milieu.

Plusieurs obstacles à l'intégration des TICE.

Il existe 123 barrières à l’intégration des TIC à la pédagogie (Hew and Brush, 2006), lesquelles sont regroupées en six catégories.

Les TIC et les élèves

99% des élèves canadiens ont accès à l’internet à l’extérieur de l’école. 85% des élèves d’âge de cinquième secondaire possèdent un téléphone portable (Habilomédias, 2014).